TEST SULLA MUSICA

Scopri che tipo sei!

Rispondi alle seguenti domande

Ascolti musica:

a)      Pop, rap

b)      House, techno

c)      Classica

d)      Rock

Ti piace andare a ballare?

a)      sì

b)      no

c)      sì, ma non mi capita spesso

d)      no, infatti non mi capita spesso

Dove preferisci andare ad ascoltare musica?

a)      in discoteca

b)      in camera mia con le casse al massimo

c)      con delle semplici cuffie

d)      ad un concerto

Con chi preferisci ascoltare musica?

a)      con i miei amici

b)      con la mia migliore amico/a

c)      da solo/a

d)      con mia sorella/fratello

Che cantante preferisci?

a)      Eminem

b)      David Guetta

c)      Justin Bieber

d)      Vasco Rossi

Quale band preferisci?

a)      Club Dogo

b)      One Direction

c)      Big Time Rush

d)      Modà

Per quanto tempo ascolti la musica ogni giorno?

a)      30 minuti

b)      Più di 45 minuti

c)      15 minuti

d)      10 minuti

 

Ora verifica la maggioranza delle tue risposte:

 

 

 

 

       A)    Pazzerello/a: sei una persona sicura di sè che non ha paura di dire la sua opinione. Sei una persona  allegra, tutti ti invidiano perché hai quasi sempre il sorriso stampato sulle labbra.

B)     Introverso/a: sei una persona che deve concentrarsi meno sulla musica e più sugli amici e i parenti, tutti pensano che sei una persona timida anche se tu sai di non esserlo, tieni sempre il tuo umore racchiuso nella tua mente e non fai molte amicizie, stai sempre con i soliti amici.

C)     Profondo/a: sei una persona un po’ noiosa e precisina devi sempre fare tutto al meglio, la gente ti sta alla larga perchè ti credi un/una cervellone/a e pensi di sapere già tutto.

D)    Sfegatato/a: sei una persona che vuole sempre stare al centro dell’ attenzione, sei quasi sempre l’anima della festa. In poche parole vuoi essere il leader dei tuoi amici.

 

     

 

 

LA MUSICA

Un'alunna di 2^B

 

Ascoltare musica per molti giovani è diventata un’azione giornaliera indispensabile: viene scaricata sui telefoni o PC, ci sono molti concerti e le persone impazziscono pur di trovare un biglietto per le loro esibizioni. Sono aumentati anche i reality show che hanno come obiettivo scoprire nuovi talenti della musica e che sono appoggiati da alcune case discografiche molto famose in grado di lanciarli. Molti giovani cercano di imitare cantanti molto famosi sia nello stile sia nelle movenze forse perché credono così di sentirsi meglio.

Ormai i cantanti diventano idoli per molte persone le quali, spesso, creano delle fan pages sui social network e si dedicano giorno e notte trascurando magari la scuola, gli amici, lo sport e la famiglia.

Anche io sono un po’ fissata con la musica e adoro soprattutto le boy band e il genere pop. La mia boy band preferita sono i One direction, nata grazie alla partecipazione a un reality show inglese; la mia cantante preferita, invece, si chiama Ke$a e ha uno stile un po’ più movimentato rispetto ad altri cantanti. Insieme ad un’amica sono riuscita tre settimane fa ad aprire una pagina su un social network per i One direction e abbiamo già ricevuto “ 42 mi piace”: mi sembra un buon risultato e spero possa migliorare.

Nell’ambito musicale, però, esistono anche gli haters ovvero coloro che non apprezzano un cantante o una band e allora fanno di tutto per rovinare la loro fama indiscussa: io non sopporto tale atteggiamento perché credo che ognuno sia libero di ascoltare ciò che preferisce, lasciando in pace e rispettando i gusti altrui.

Riflessione

BISOGNA AVERE RISPETTO PER TUTTI QUELLI CHE CI CIRCONDANO

di un'alunna di 1^B

 

Molte volte i ragazzi, soprattutto quelli della mia età o delle superiori, non hanno rispetto per nessuno; mi è capitata un’esperienza poco piacevole proprio questa estate al centro estivo: all’inizio mi sembrava un posto bello e molto accogliente ma i ragazzi che c’erano non mi sembravano affidabili e bravi, poi ho capito che era come pensavo. Frequentavano, infatti, il centro anche due ragazzi portatori di disabilità che si dimostravano molto affettuosi e gentili con tutti, ma purtroppo non ricevevano lo stesso comportamento nei loro confronti. Tre ragazzi o meglio “bulli” (io li chiamavo così) lasciavano in disparte questi due ragazzi prendendoli in giro e dicendo loro tantissime parolacce. Io capivo che quei ragazzi erano veramente tristi dai loro occhi. Poi venivano gli insegnanti che in mensa se i due ragazzini (ma solo loro!) non mangiavano tutto li lasciavano lì tutto il pomeriggio. Quel pomeriggio sono andata a casa e ho chiesto a mia mamma il perché di questo bruttissimo atteggiamento.

Secondo me bisogna far capire a certi ragazzi che devono avere rispetto per quelli che li circondano soprattutto con le persone più deboli e meno fortunate; i ragazzini pensano che i disabili non capiscano quello che tu vuoi comunicare loro, invece comprendono benissimo e ti rispondono anche, sapete come?... Con gli occhi.

 

Che cosa ne pensate di questo articolo? Siete consapevoli anche voi?

 

 

Elaborati grafici realizzati in paint dai ragazzi di 1^
Prof. Barbara Cavaletti

 

Elaborati grafici realizzati in paint dai ragazzi di 2^
Prof. Barbara Cavaletti

Art Lab: Valentine's Day Salt Dough Project

Everybody like to receive homemade biscuits, so we decided in the creative lab. class to make heart shaped ‘Salt Dough’ biscuits. The students decorated them and even added glitter! They then brought them home to bake and varnish….and give to their sweetheart <3 br="">
Prof. Doherty.

With St. Valentine's Day coming up this Thursday Feb. 14th, the students of 1B veicolare decided to make cards in class. They used heart red and pink coloured paper and a pin to make into a heart-shaped flower! Following this, the students then began to create zig-zag accordion cards. The rest of the Prima veicolare students will also make cards during their art lesson this week....lets hope the students will deliver their cards on the 14th to their sweethearts!

Prof. Eimear Doherty.

 

Here are some examples of the art works created by 1B Veicolare in celebration of the Chinese New Year's Day, Feb. 10th 2013! This year is the year of the snake, so the class used the image of a snake to inspire their art works! The students used wax candles to first of all draw the image and after they used coloured paints to fill the page with different designs and patterns. The wax of course is waterproof, so we are able to still see the snake after the paint has been applied! At present, these art works are decorating the Veicolare corridor.
Prof. Eimear Doherty.

Here are some pictures of the finished Origami Mobiles that the Middle School Art Lab. class finished today!

Prof. E. Doherty.

Here is a small selection of the wonderful 'CURVED LINE' projects that the Prima Media Veicolare students have been practising this month. In Prima A, the students filled the page with a free style curved line. Following this, the class chose two adjective from a list of adjectives written on the white board (for example: anger, confusion, happiness, silence). They then divided the page in two halves, dedicating an adjective to each side. Finally, they coloured each half, using coloured markers, with colours that they felt represented their chosen words. What words do you think each of these students chose? Can you guess from the colours they chose?!

Prof. E. Doherty.

 

 

 

 

This month, the students have been working on an origami project! Last week, the students began practicing the process of folding an origami crane with newspaper. This week, they continued the project using coloured wrapping paper and made a series of cranes in various sizes. All of this done while listening to peaceful, classical music. While this was a creative task, it was also an opportunity for the students to practise their patience and to learn to work slowly and carefully.

Prof. E. Doherty.

 

 

Altre cartellette dalle classi 3^A e B
Prof. Barbara Cavaletti